DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.4_BUDAYA POSITIF_KESEPAKATAN KELAS
KESEPAKATAN PEMBELAJARAN DARING DI KELAS 8A4 SMP NEGERI 1 SINGARAJA Pembelajaran Daring di awal pemberlakuannya berjalan dengan lancar, murid-murid bersemangat mengikuti pembelajaran terutama saat tatap maya. Seiring berjalannya waktu, terlihat antusiasme murid mulai berkurang, mereka mulai mangkir dari tatap maya ataupun pengerjaan tugas dengan berbagai alasan. Oleh karena itu penulis mencoba melakukan perubahan terhadap kondisi yang dihadapi dengan membuat kesepakatan kelas. Langkah-langkah yang penulis tempuh dalam menyusun kesepakatan kelas yaitu: Menggali informasi penyebab utama turunnya antusiasme murid terhadap pelaksanaan daring. Pada langkah pertama ini guru melakukan tindakan identifikasi terhadap hal-hal yang menyebabkan antusiasme murid menurun terhadap pembelajaran daring. Identifikasi ini dilakukan dengan meminta murid untuk mengisi kuisioner berbantukan google form yang disebarkan melalui WA Grup. Hal ini dilakukan sebel...